Стратегическую сессию на Августовке в Анадыре проведут эксперты "Эврики"
Стратегическую сессию на Августовке в Анадыре проведут эксперты "Эврики"
19 августа 2026 г. в рамках Августовской конференции управленческих и педагогических кадров Чукотского АО состоится стратегическая сессия Оценивание как навигатор обучения: от внутриклассного контроля к оценочной самостоятельности учащегося.
Модераторами и главными спикерами сессии выступят ведущие эксперты Института проблем образовательной политики Эврика. Вместо готовых лекций они предложат участникам живую деятельность, реальные инструменты и нестандартные решения для ежедневной педагогической практики.
Проведут сессию:
Алексей Воронцов кандидат педагогических наук, доцент МГПУ, научный руководитель Открытого института Развивающее образование. Он проведет деловую игру по формирующему оцениванию, где педагоги не просто узнают о теории, а сконструируют собственные инструменты для работы в классе и апробируют их на себе.
Евгений Крашенинников кандидат психологических наук, доцент МГУ им. М.В. Ломоносова. Обсудит, как среда и деятельность, а не назидания, запускают механизмы самостоятельности ребенка с самого раннего возраста.
Павел Северинец директор Хорошколы, победитель конкурса Флагманы образования, который затронет управленческие аспекты: формирование команд и создание позитивного имиджа школы в медиа.
Также выступит Анатолий Леонов кандидат педагогических наук, менеджер компетенции Туризм движения Профессионалы. Поделится опытом, как конкурсы профессионального мастерства влияют на качество подготовки кадров и формируют у студентов установку на саморазвитие.
"Главный вызов сессии сместить фокус с контроля со стороны учителя на контрольно-оценочную самостоятельность ученика. Участники разберут разрыв между теорией и практикой, сконструируют критериальные карты, чек-листы и карты наблюдения, а затем протестируют их в ролевой игре, меняясь ролями "педагог ученик",
- рассказала заместитель Губернатора, начальник Департамента образования и науки Чукотского АО Арюна Байкова.
"Итогом станет не просто чемодан инструментов для педагогов ДОУ, школ и СПО, но и четкий алгоритм передачи этих инструментов в руки детей: от использования учителем до полной самостоятельности ученика, когда он сам может формулировать критерии оценки своей деятельности",
- отметила Арюна Мунко-Жаргаловна.