Опытный наставник с Чукотки представила регион в полуфинале Всероссийского конкурса «Быть, а не казаться»
Во Владивостоке на площадке ДВФУ прошёл третий полуфинал Всероссийского конкурса наставников Быть, а не казаться. В нём участвовали 200 представителей из регионов ДФО, в том числе заместитель директора по научно-методической работе ЧМК Татьяна Николаенко от Чукотского АО. Конкурс проводится в рамках нацпроекта Молодёжь и дети по поручению Президента РФ Владимира Путина.
Всероссийский конкурс Быть, а не казаться направлен на формирование кадрового резерва лидеров патриотического воспитания, включая участников специальной военной операции, и на распространение лучших практик по всей России. В этом сезоне на конкурс поступило рекордное количество заявок 80 тысяч из 89 регионов страны. Полуфиналисты на Дальнем Востоке педагоги, ветераны боевых действий, представители патриотических объединений и силовых структур, отметили организаторы.
Татьяна Николаенко выступала в номинации Опытный наставник. В рамках полуфинала она прошла два конкурсных испытания: решила практическую ситуацию в сфере патриотического воспитания в составе команды и представила самопрезентацию Мой путь наставника: результаты и цели.
Участники прошли собеседования с экспертами, решили практические кейсы, обменялись опытом с федеральными экспертами, посетили экскурсии во Владивостоке, приняли участие в церемонии у мемориала Боевая слава Тихоокеанского флота и в праздновании Дня молодёжи. По итогам полуфинала они разработали предложения в Кодекс этики наставника.
Полуфинал это прежде всего точка роста. На конкурсе царит дружелюбная и душевная атмосфера, на проектной кейс-сессии мы услышали от участников предложения для решений актуальных вызовов системы воспитания, отметила директор Центра патриотического и культурно-нравственного воспитания НИТУ МИСиС Елена Цуканова.
В финал конкурса выйдут 400 участников со всей страны. Финал запланирован на октябрь, на мероприятии будут определены 106 победителей. Их лучшие практики войдут в банк проектов по патриотическому воспитанию и получат поддержку для дальнейшей реализации.