Проект «Истории семьи»: семья Тнескиной Маргариты Николаевны
Маргарита Николаевна принадлежит к древнему юкагирскому роду. Её семейная история неразрывно связана с Чукоткой – здесь жили предки, здесь родились и выросли несколько поколений.
Начало пути
Дедушка и бабушка – Егор Иванович Никулин (1910 г. р.) и Прасковья Ивановна (1909 г. р.) – начинали свою семейную историю в селе Марково. Дедушка был оленеводом, бабушка растила детей и бережно сохраняла семейные традиции. Позднее семья переехала в Усть-Белую, а затем – в создававшийся тогда посёлок Тавайваам.
Дедушка стал председателем и много работал для жителей посёлка. Бабушка Неукы часто рассказывала, как он на собачьей упряжке доставлял продукты бригадам, работавшим вдали от поселения. Для семьи это одна из тех историй, что передаются из поколения в поколение – живая память, живая гордость.
Дети – продолжатели дела
Дети Егора Ивановича и Прасковьи Ивановны каждый по-своему служили родному краю.
Ефросиния Егоровна (1931 г. р.) – заслуженный учитель Чукотки. Преподавала русский язык и литературу, а позднее возглавила краеведческий музей в Доме пионеров. Через уроки, экскурсии и встречи она знакомила детей с историей и культурой Чукотки. Именно она зажгла во многих из нас ту самую искру любви к родной земле.
Иван Егорович (1942 г. р.) получил педагогическое образование в Ленинграде – туда он отправился вместе со своим другом Иваном Омрувье. После учёбы вернулся на Чукотку, работал в «Красной яранге» села Усть-Белая, а позднее стал оленеводом.
Георгий (1935 г. р.), Анисия (1936 г. р.) и младшая Елена также связали жизнь с родной землёй и стали надёжной опорой большой семьи.
Педагогическая традиция продолжается
Педагогическая традиция семьи продолжилась и в судьбе Маргариты Николаевны. Она окончила Международный северный университет, работала в Уэлькале, а затем вернулась в Анадырь. Сегодня Маргарита Николаевна заведует Центром этнокультурного образования Чукотского института развития образования и повышения квалификации. Главное направление её работы – сохранение и развитие родных языков коренных малочисленных народов Чукотки: чукотского, эскимосского, эвенского и юкагирского.
«Я родилась и выросла на Чукотке и связала с ней всю свою жизнь. Для меня работа в сфере этнокультурного образования – гораздо больше, чем профессия. Это возможность продолжать дело предыдущих поколений, сохранять родные языки, культуру и историческую память народов Чукотки», – рассказала нам Маргарита Николаевна.
